01、
没问题，我就是一个例子，我高二的时候，成绩在个班倒数，高二下学期才40多名，我们班一共才52人！然而，经过高三一年洗礼，我看到我的成绩从40多到30，再到20，再到前几名，可能高二的时候410.420左右，大部分时间还只能390多，高三这一年我是孤独的，不跟同学吃饭，早上最早起床，晚上在楼梯那里学习得也很晚
这是我最最孤独的时刻，人前显贵背后就要遭罪，同学们对我态度变化很大，但我老说自己不行，哈哈，虽然我没有像别人一样有600多的成绩，我只是在以前390.410的这些时候努力一把到高考的511，其实是，我一本也上不了，但我很满足了，毕竟那是100多分的飞跃
高三这一年，主要看自己，耐得住寂寞才是真道理。
02、
学长希望，每位同学，都能够从自己最薄弱的学科入手，毕竟，“短板效应”在学习甚至是高考中，都是很关键的。
偏科、学习吃力、上课跟不上老师的思路、思想开小差、学习方法不佳，学习习惯不好是初高中学生常见的形态！其实，对于高中生而言，掌握学习方法，明显要比"题海战术"的提分效果明显的多！
03、
你都高二了成绩差，先不要有什么逆袭的想法，先要理智的自我定位，换成最大可能的提高成绩怎么样？因为只有定位准确，你的努力才能更有针对性。别人所谓的逆袭其实很多是一种假象，因为这些人原来底子很好的，他们心里是有底的。你成绩差说明底子不好，这就要求每个学科去具体分析了。当然努力学习一年时间，成绩提高肯定会很大，给自己一些动力吧！
04、
一大堆啊，就比如我，不要说高二很差，高三上学期很差，就连高三下学期一模的时候也很差，一模全市2w多理科生我排名1w多，基本明天都不怎么学习，一模后虽然没像一般高三生那样拼命学习，也只是比以往认真一些，后来成绩就上去了，二模全市6000多名，进步了4000+，基本就是二批头，最后今年高考也比二模进步了一些，差点一批
05、
我这有现实的例子，我儿是体育生，高一高二学的文科，一直想走单招的，高二结束时，训练受伤，肌腱拉伤，韧带拉长，无法参加单招考试。他就自己决定高三开始学理科，走理科体育生，就是所谓的普体生，经过一年的努力，坚持。高考理科成绩超二本线四五十分，，虽然不是很好，但也可以接受了，所以说，高三能不能逆袭？需要决心和付出。。。
06、我的儿子就是高一高二都忙着玩儿，打篮球，高三一下子他就像变了个人一样非常刻苦学习，周六日也不回家都是留校学习，今年高考考得了一本重点线以上几十分。真替他高兴，他自己也说这一年很累，但值了。
（资料来源：网络。免责声明：本文所有图文仅供学习交流使用，版权归原作者所有，如有侵权烦请告知，我们会立即删除或注明出处。谢谢！）
