双减政策的不断落地，对很多家长来说，内心是非常担忧的。
作业少了，不用上培训班了。
孩子笑了，但是，家长担心；孩子，很可能成绩会就此下降。
在大多数家庭中，孩子的教育是家庭的重心，也是不可忽视的根本。
所以，很多家长哪怕节衣缩食，也要将孩子送到补习班中，希望他们能在班级中名列前茅。
双减政策的发布，对小学生明令规定：不允许进行期中、期末的考试，初中可以进行期中考试。
这让很多家长感觉无法理解，如果不考试，又怎么知道孩子对知识的掌握情况呢？
带着这一疑惑，很多家长纷纷将视线转移到教育专家的身上，希望他们能给出专业性的意见。
北京大学的副教授徐凯文，曾经针对小学生的主动学习进行过深入调查，数据和大多数家长反馈的是完全相同的。
在调查数据中可以看出：有30.4%的学生，对学习是非常厌恶的，没有任何积极主动的意识。
有40.4%的学生更是非常悲观，认为：学习没有任何的意义，就是在别人的逻辑思维下生存而已。
想必看到了这样的调查结果后，大多数的家长都不会陌生，毕竟现如今的孩子都是比较早熟的，而且有着自己的独特思维体系。
然而，在家长的眼中认为：不认真学习的孩子，就是放弃了自己，放弃了未来。
正是因为孩子不知道知识的重要性，不知道对他们人生的引导性，所以，才会有这样的想法。
在双减政策执行的过程中，对大部分学生来说，压力和负担被彻底地释放，但是，这两类学生在未来的学习生涯中，也会进入到完全不同的两个极端，出现严重的分化情况。
【这两类学生将出现严重的“分化”】
1、被逼着学习的孩子
在家长心中出现的分化场景，出现的概率还是非常高的，主要是因为有一些孩子，虽然现如今的成绩不错。
但是，他们取得的这些成绩，都是建立在父母逼迫和强迫的基础上。
当双减政策的执行，也会让他们放松警惕，如果父母同样放松警惕，他们的成绩一定会出现大幅度的下降。
2、主动学习的孩子
之所以出现两极分化的场景，是因为有一部分学生自我学习和主动学习的意识相对是比较强的。
哪怕没有双减政策的鞭策，他们完全不用父母操心，在学习上，他们可以将自己的事情处理得很好。
并不需要家长长期的督促，他们就能将作业和学业安排得清清楚楚明明白白。
因此，不管双减政策是否会对生活和学习造成影响，总之，对他们的影响是极小的，所以，他们的成绩几乎不会出现太大的波动。
【如何培养孩子的内驱动力】
1、使孩子对学习产生兴趣
在双减政策不断执行和深入的过程中，家长为了保证孩子的成绩。
一定要激发孩子对学习的兴趣，这才是让他们在学习中有竞争力的内驱动力。
2、增加孩子对学习的认同感
在培养孩子学习的过程中，父母一定要让他们明白：学习是有用的。
如果从心底对学习是非常抵触的，不管家长多用力鞭策，效果一定是不好的，而且彼此也都会处于疲惫的空间中。
3、帮孩子找到目标
目标，对每个孩子而言，都具有着强大的鞭策力，在学习的过程中，虽然压力减少了，但是，当他们的学习效率增加了。
成绩一定不会受到太多的影响，所以，在孩子学习之前，一定要帮他们找到目标，这是非常关键和重要的。
【小编有话说】
歌德说过：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
孩子的学习成绩如何，事关一个家庭的兴旺，所以，大部分的家长都是非常关注和担忧的。
至于很多家长担心双减政策，会对孩子的成绩产生影响，会使孩子的成绩陷入到两极分化的焦灼状态中。
事实上，这一切矛盾的根源，都是孩子学习能力不足。
如果要想改变孩子学习能力不足的情况，作为家长而言，以上的这些做法是非常关键和重要的，能从根本上解决孩子成绩分化的问题。
不仅双减政策可以落地，同时也能使家长的心彻底放在肚子里，再也不用担心孩子成绩没有竞争力。
今日话题：你认为：双减政策的发布会使孩子的成绩两极分化吗？欢迎在下方分享你的看法。
（文章来源网络，如有侵权请联系删除，谢谢！）
