最近，在网上看到一句特别奇葩的话，那就是“初中毕业生教小学生轻而易举，高中毕业生教初中生是小菜一碟。”更有一种言论让人笑到喷饭，那就是“农民工可以胜任老师岗位，但老师无法胜任农民工岗位”……我很想对说这种话的人送上一句话：夏虫不可语冰，义务教育不仅仅只是在扫盲！
如果真的让初中毕业生去教小学，让高中毕业生去教初中，那么到最后充其量教学生如何认识小学和初中的那些生字词，最多只是在实行多年以前的扫盲任务罢了。但是我们必须清楚，九年义务教育不仅仅是在扫盲，学生的全面发展需要那些受过专业师范教育的老师去培养。
一位家长跟我说，她当年是初中毕业生，当孩子还在上一二年级的时候，她还稍微能辅导孩子的一些功课，但是孩子上了小学中高年级之后，孩子的一些语文作业她也不会做，只能等待老师的传道授业解惑。众所周知，我们这一代人上初中所学的知识，和现在的孩子就读七八九年级所学的内容有着很大的不同。甚至我们小时候就读小学之时所学的教材，现在早就大变样了，中高年级的语文作业家长看不懂、不会做是非常正常的现象。
在多年以前，因为师资力量的严重不足，确实存在过初中生去小学代课，高中生去初中学校代课的情况。但是现在这个社会上对老师的要求越来越高，哪怕是代课老师，如果去小学代课的话至少要有大专或者本科之类的学历，至于去山旮旯的初中学校代课，如果你自己没有本科文凭，估计很难鼓起勇气去当初中学校任教。
常言道，“台上一分钟，台下十年功”。老师想要给学生展示一滴水，至少老师自己要有一桶水。就拿语文老师来说，如果学生发现老师的文化素养比自己还要低，老师写的字比自己还难看，老师的写作能力比自己还要糟糕，那么学生会怎么想？学生还会不会“亲其师信其道”？一个字：难！
更何况，当中小学老师不单单是在教书，还在育人，教学生做一个怎样的人。受过专门的师范教育的人成为合格的老师，这种老师教好学生的概率更大；而那些德行、知识和能力都存在短板的人当了老师，家长会放心吗？答案不言自明。
有人说，让某个初中毕业生把七大姑八大姨家里的十多个熊孩子集中在一起教导一个暑假，别说这些熊孩子学到什么东西，就是保证这些熊孩子的安全，同时保证自己没有发疯，这说明这位初中毕业生具备一定的教师资格了。
朋友们，你觉得在班级管理、学识和能力能够镇得住一大帮熊孩子的中小学生的高中毕业生、初中毕业生有多少呢？欢迎留言交流。
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