自从学生出生那一刻起，家长就希望将学生教育成一个有用的人才，而系统地接受校园教育的年纪又会对学生产生很深远的影响，所以学生什么时候上小学也成为了一个值得深究的问题。
当人们了解到教育的重要性之后，就会知道教育是发展的基石，如果这块基石都打不牢靠，没有接受到好的教育，那学生将来的发展也会受到限制。
因此，学生能够上怎样的学，什么时候上学也成了家长们纠结的问题，有些家长认为早上一些比较好，也有些家长认为晚上一些比较好。
但是，在过去无论家长们怎么想，也是需要按照国家规定去做，各地也都响应政策，将学生们入学的时间要求的很严格，不过现在小学生的“入学年龄”或有所变化，教育部也是为此下发了通知。
小学生“入学年龄”将调整？教育部通知来了
能够进入小学的时间，可能会影响学生们学习知识的质量，与在幼儿园接受到的教育不同，小学一年级是为将来十几年的文化知识教育做了铺垫。
按照原来小学生入学年龄要求，在同龄人中，学生必须在8月31日之前出生才能在该入学的年纪上学，哪怕是9月1日或者晚了几天也是不能够在当年入学的。
9月出生的学生和8月出生的学生其实也差不多，所以这项规定让许多家长有些难办，部分家长甚至为了孩子能够早上学，想在8月31日之前生孩子，这不是一种好的现象。
所以有些家长也希望小学生能够调整入学年龄，现在教育部的通知来了，教育部回应：不会统一规定学生具体入学年龄截止日期，而是由各省份自行决定。
小学生调整“入学年龄”，也是几家欢乐几家愁，欢乐的家长就是觉得能够早早地将学生送入小学，就能够早点接受教育，但是忧愁的家长就会觉得，如果比自己家孩子都小的学生已经能够上小学了，而自家孩子还是学习起来很吃力，怎么办？
与此同时，还会感觉到有点忧愁的是幼儿园，在部分地区生源较少的情况下，如果当年的学生都能够上小学，那学生也会少很多，不利于幼儿园的发展。
这有可能导致幼儿园出现一种奇怪的现象，那就是有年纪较大的学生，也有年纪很小的学生不方便展开教学，面对这种情况，家长们更是不知道何去何从，其实家长们完全没有必要想太多。
家长与其纠结学生应该在什么年龄上学，不如学会怎么因材施教
首先，学生和学生之间有差距是不可避免的，但是每个学生适合的教育方式不同，有些学生就是比较适合“狂风暴雨”的教育方式，也有学生适合“润物细无声”的教学方式，不同的教育方式，无一不在影响着学生们接受教育的兴趣。
其次，无论学生年纪大还是小都会因为受到的家庭教育而影响自身性格，家庭教育好的学生，性格也会好，自然也很容易融入同学当中，但是没有接受到好的家庭教育，性格可能就会出现一定的问题，也比较不容易融入同学圈子。
再次，其实大多数学生还是希望和自己学前班的同学一起进入小学，在学生能够通过入学考试的情况下，这个时候上学就是最好的时机，家长们不用纠结，也不要心急。
总的来说，每个学生都会适合不同的教育方式，而学生在小学时期，受影响最深的还是家庭教育，尤其是在一，二年级学习的知识很简单，家长只要做出好的引导，学生其实是能学好的。
面对上一、二年级甚至更小的学生，家长应该做出怎样的引导？
一、让学生知道品行永远要大于学习成绩，三观正的学生，自然知道好好学习
学习成绩再优异的学生也不如品行端正的学生懂事，家长正能量教育出来的学生，自然三观也正懂得接受教育的意义，懂得读书的意义，肯定也知道要好好学习。
二、从小注重培养学生好的学习习惯，不要得过且过
家长想要学生考级一个高分数就要注重培养学生的学习习惯，在小学生不喜欢受约束的情况下，养成良好的习惯可能很难，但是只要坚持下去，将来会省很多不必要的麻烦。
写在最后：小学一年级，正是学生们无忧无虑的时候，所以他们可能并不会理解入学年龄到底会对他们有什么样的影响，所以家长们也要放平常心，只要学生能够接受到好的教育，成长为一个正直，有用的人，就足够了，不要太过于焦虑，祝愿大家天天开心！
今日话题：你希望小学生的入学年龄怎样调整？
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