公办教师亲自进场，给学生们补课了
在一些学生、家长的印象中，民办（或称私立）学校、校外培训机构的老师，在一些情况下，比某些公办学校的老师要好。
因为他们不是铁饭碗，没编制，而且有业绩（通常是考试成绩、升学率）的激励，成绩越好，收入越高，所以干起活来（教起学生）就更愿意用心。
但实际上，刚开始是没有民办学校、校外培训机构的。所有的老师，不论水平高低都在公办学校，最早一批崛起的民办学校和校外培训机构，都是靠挖公办学校老师起家的。后来慢慢做起来了，才有了自己培养的一批老师。
所以，“公办学校老师”的金字招牌，一直都是很响亮的。民办学校、校外培训机构的所谓教学质量，很大程度只是因为他们是“公办老师（或优秀教师）”的搬运工。
“双减”之后，校外培训机构式微。虽然政策仍然给他们留有了空间，就是周一——周五放学后、晚9点前，但是新东方、学而思等基本都在慢慢退场。
本来以为校外补课会从此退出历史舞台，可谁也没想到，最近北京放了个大招——官方补课。
由公办学校的名师，为学生们提供校外补课服务。
怎么做？
具体的形式，有四种：1对1实时在线辅导、一对多互动课堂、问答形式、微课（即老师把自己认为讲得好的内容做成视频课程，上传至平台，学生可以随时浏览）。
这几种形式，基本涵盖了原先校外培训的几乎所有形式，所不同的是，这次是北京市教委计划、公办学校名师实施。
这实际上就是更进一步敲响了校外培训机构的丧钟，把他们的生存空间压缩、再压缩。
不过，有人质疑。
以前是校外培训机构把大家搞得负担很重，现在官方这样搞，会不会又把“双减”的效果抵消了，又回到了“双减”之前的全民补习？
答案是不会。
官方的补课，当然是遵守“双减”的各项规定的，补课只在节假日、寒暑假外的周一至周五18：00——21：00之间进行。
而且，为了保护学生视力，单次课不超过30分钟，之间还有休息时间。
这种官方规范的补课，不比一些不规范的机构瞎补强得多？
关于“教师最高可多挣5万元”
前面的新闻报道截图大家也看到了，标题是“北京官方补课来了！参与教师每学期最高或可多挣5万元”，然后有些键盘侠就坐不住了。
他们把官方补课，直接曲解成取消校外培训机构，就是为了让公办的教师挣更多的钱，是“只许州官放火，不许百姓点灯”。
要不为什么说键盘侠没出息，这些人根本就不动脑子，当然更大的可能性是根本没有脑子。他们连是什么、为什么都没搞清楚，也不愿意去搞清楚，就开始凭自己想象胡说八道了。
给老师支付费用，是为了提高老师的积极性。要不然，在键盘侠眼里，老师这些课都是义务服务吗？
按照教委的办法，老师完成辅导课程，可计算积分，比如一对一，1小时计12-16个积分，每学期积分上限为5000分，最多换算成50000元。新闻标题里“最高或可多挣5万元”就是这么来的。
而且这个钱，不是由家长、学生来出，而是由财政拨款支付的。挣钱，挣谁的钱？教委不仅不挣钱，还要花很多钱，这些钱，用来奖励老师。
相当于，国家出钱请老师给孩子们辅导，对学生、家长们来说，都是免费的。
这也延续了“双减”的一贯思路，不管是校外还是校内的培训、辅导，都作为非营利性的公共服务产品提供，不会增加家庭的负担。
其实，一学期5万多吗？对很多优秀老师来说，如果是在民办学校、培训机构，这点钱只能算是毛毛雨。
事实上，学生、家长们更需要担心的是，自己能不能抢到课。因为为了保证质量，在官方平台中，必须是中级以上职称的教师才能报名，还要通过校、区、市三级审核方能开始辅导。
而听到消息想报名的家长，已经有很多了，你可能需要“拼手速抢课”。
当这类服务铺开，更多的学生享受到后，是不是能起到一些抹平学校之间差异的作用，更进一步减小择校热呢？让我们拭目以待。
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