孩子的学习，时刻被家长关注，分数的高低和排位的先后，直接决定了家长的心情。
正是因为中考和高考的强大压力，使学生的负担过重，曾几何时，孩子的书包变得越来越重，课外补习班变得越来越多。
正是因为这种情况，才使家长正视孩子的压力，也意识到：不得不减的程度。
教育部的频繁出击，也使双减政策得到了有效地落地。
尤其是近期教育部，再次针对减负问题发出明确通知。
要求相关部门降低考试难度，并且将细则发布出来，但这一细则被发布到互联网上后，引发了全网关注。
这一则细则明确规定，小学生的考试难度不得低于0.95，初中不低于0.85，初中毕业水平的考试不低于0.7。
换而言之，小学生的考试满分100分，平均分不能低于满分的95%。
按照这样的要求，以此类推，初中毕业生毕业考试的分数平均分不能低于70%。
看到这一细则后，很多网友内心也是非常担忧的。
考试难度的降低，面临很多无法忽视的后遗症，甚至还会使孩子的未来陷入迷茫的境地。
【降低考试难度的“后遗症”】
1、错误估计孩子的实际水平
降低考试难度，虽然会让孩子的卷面成绩变得更美观，也会在某种程度上降低家长的焦虑心理。
但是，冒昧地降低考试的难度，使家长产生错误的认知，甚至无法直面孩子的真实学习状态。
一时间的开心，并不能改变未来中考、高考的结果，当家长无法掌握孩子真实的学习水平后。
面对中考和高考时，往往会出现对最终结果无法接受的状态，毕竟孩子的表现一直都是可圈可点的，突然的发挥失常和不理想，都是令人无法忍受的。
2、在未来的考试中失去竞争力
降低考试难度，从某种程度上，也会削弱孩子的竞争力。
虽然现如今大部分家长会拼命孩子做题、上补习班，孩子的压力非常大，但是，在学习上，家长的督促，对地基的夯实是有一定促进作用和意义的。
一旦家长放松对孩子的要求和督促，很可能会让他们失去在学习上长久的坚持，也会使他们的竞争力变得更弱，未来在中考、高考中成为loser。
3、使校外补习死灰复燃
降低考试难度，从某种程度上，也会使家长再次将视线转移到校外补习班上，甚至会使学生的压力再次增加，也会使校外补习机构彻底死灰复燃。
然而，造成这一切的原因，都是因为家长无法掌握孩子的真实状况。
考试难度降低了，但是，未来考试的难度并没有丝毫变化，所以，家长只能将注意力转到校外补习班上。
【面对这一情况，家长应如何做？】
1、理性看待分数
降低考试难度的后遗症，是非常明显和突出的，为了改变这一情况的发生，家长才是其中最主要的环节，是最不能忽视的环节之一。
只有家长能更理性地面对孩子的考试和分数，才能从根源上改变这一情况的发生，当家长的心态足够冷静和理智时，才能让他们以更理性的态度面对孩子的学习和成长。
2、及时掌握孩子动态
对每个家长来说，如果要想避免这种情况的出现，在未来的学习和教育中，也要尽可能第一时间掌握孩子的动态。
尤其是在面对学习时，孩子的一举一动都是有着一定征兆性的，只要家长能给予更多的关注，想必他们的成绩，一定能处于更稳定的状态。
【作者寄语】
别林斯基说过：人的生活象广阔的海洋一样深，在它未经测量的深度中，保存着无数的奇迹。
孩子的教育，在以人才为主的当今时代，一直都是父母无法妥协和退让的重要阵地，因此，在孩子的教育上，大部分家长都是不遗余力的。
在素质教育推行的过程中，既能使家长的焦虑性降低，使孩子的素质可以得到更全面地推广。
考试难度降低，已经被提出多时，却备受大家的诟病。
然而，如果要想让孩子更健康地接受教育，能更健康地成长，家长的态度才是最关键的。
只要家长能做到上述这些，不管在未来的考试中，是否降低考试难度，都不会产生影响。
今日话题：你认为：在双减和素质教育推行的过程中，考试难度降低，会有哪些后遗症？欢迎在下方分享你的看法。
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