寒假来临，父母都希望孩子在寒假能逆袭，即便不逆袭，也不能落后啊，所以一份以时间为主体的寒假计划就出现了。
你是不是也刷到很多这样的计划表？是不是拿来给孩子用了？其实，这样的以时间为主体的计划表如同孩子在学校上课一样，第一节课上什么，第二节课上什么，看似计划很好，但是没有几个孩子能坚持下来，想一想每年假期，这样详细的时间计划表自家孩子坚持下来了吗？
孩子毕竟不是机器，这样让孩子连轴转是不现实的，假期计划安排要合理，让孩子有学习有休息，劳逸结合，真正发挥假期的作用。特别是一二年级的孩子，更不适合这样的假期安排。
寒假必须有计划
寒假必须有计划，有约束，因为人都是有惰性的，何况是孩子，没有了计划，就没有了目标，很容易晚上熬夜，早起睡懒觉，玩游戏，甚至连作业都要临近开学时恶补，整个假期过去，有计划的孩子和没有计划的孩子会拉开很大距离。
我们常说，学习如逆水行舟，不进则退。没有计划，一个假期荒废下来，孩子上学期学的知识也忘得差不多了，退步是肯定的；而有计划安排的孩子，成绩会稳步提升，所以，计划必须要有。
寒假如何合理安排计划？
寒假计划必须有，不建议上面以时间为主体的计划，特别是小学低年级，因为多数半途而废了，那么怎么合理安排计划呢？
假期，孩子一是要学，二是要玩，所以，制定好每天要学习的量和每天要玩（电子产品）的量即可。
第一，和孩子一起制定好每天具体的学习量，也就是我们常说的定时定量学习，这样学习效率更高。
比如，一天做10页数学寒假作业，孩子可以9点开始做，也可以10点开始做，做完休息玩，这样孩子自己就会在一定的时间内完成，效率很高。
而不是时间规定好要完成哪些具体任务，9点你要学习语文，10点你要学习数学，孩子可能在这个时间段在耗时间，看起来在学习，效率不高。再说一套数学题没做完，时间到了，还要继续做吗？继续做，后面的计划乱了，不继续做，心里也不舒服。
第二，规定好玩（电子产品）的量，也就是每天可以玩多长时间的电子产品。
至于几点玩那不是重点，反正和孩子规定好时间了，你把时间玩完了，就不玩了。这样可以根据孩子的实际情况灵活安排时间。
比如，一天玩一个小时，孩子可以上午玩半个小时，下午玩半个小时，也可以一次玩一个小时（有点费眼），但是你如果不给孩子规定每天玩的时间，不自律的孩子，一天脑袋中会有多次想玩的念头，学习的时候也可能在想什么时候可以玩，这样学习时注意力不集中，学习效率不高。
小学生寒假应该重视的能力，必须要扎实的基本功
1、阅读
阅读每天30分钟到1小时。假期是大量阅读的最佳时期，特别是小学生，时间充裕，更要利用好，一定要让孩子爱上阅读，不但对学习语文有帮助，对初高中文科学习也有帮助，理科的大题因为理解错而做错的也不少。
阅读加强孩子的理解能力，积累丰富的素材和人生经验，厚积薄发，为初高中学习好扎实基础。
孩子阅读好的文学作品，提高文学素养的同时，塑造人格，形成正确的价值观，一生受益。
2、练字
练字每天20-30分钟，特别是小学低年级的孩子，一定要每天坚持练字，扎实基本功，字体定型了再练好就难了。
重要考试都是电脑阅卷，字体好的孩子轻松拿下卷面分，能拉字体差的孩子10多分。
3、计算
计算能力是小学数学培养的重中之重，如果计算能力不扎实，孩子会的大题会因为计算一步错而导致整个大题错，还会因为计算得慢而导致时间不够用，题做不完。初高中尤其明显，很多孩子数学和理科类的考不了高分，就是因为计算能力不足。
所以，老师让孩子练习口算题卡，竖式等，不要觉得简单不去练，练习的目的是为了计算又快又准，这样不会因为计算错而失分，也为后面大题节省时间。
结语
寒假计划一定要有，不建议制定以时间为主体的寒假计划，可重视量，合理安排假期，扎实阅读，练字，计算基本功。
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