习作要求
有人说，爱如春雨，滋润着大地；有人说，爱如阳光，温暖着人心。这人间，从来都不缺乏爱。在成长的过程中，我们爱着别人，同时也感受到别人的爱，有来自亲人的，有来自友人的，有来自师长的……请把《爱，让我______》这个题目补充完整，通过一件具体的事情表达你心中真挚的情感。
审清题意
同学们，在写考场作文时，我们经常会碰到一种比较特殊的类型——半命题作文。
写好半命题作文的关键就在于把握好“一半命题”的权利与空间，把半命题变为容易发挥的命题。
写作之前，必须仔细阅读习作要求的提示，不难发现，本次习作的关键字便是“爱”。
这是一个极为宽泛的主题，亲人之爱、师长之爱、朋友之爱，甚至陌生人之爱，都可以作为写作内容。
“通过一件具体的事情表达你心中真挚的情感”则限制了文章的体裁是记叙文，要通过叙述一个事例来表达“爱”这个主题。
写作技巧
拓展思维补充文题
“爱”是一个常见的写作主题，同学们要充分调动生活积累，以素材“熟”为前提，以立意“新”为上策，尽量选择有利于自己发挥和展示的内容。
确定好写作题材后，就可以补充文题了。补题时要善于拓展思维，把思考的触角伸向不同的角度和层面，如《爱，让我感动》《爱，让我温暖》《爱，让我幸福》《爱，让我成长》《爱，让我勇敢》《爱，让我自立》等。
一言以蔽之，你选择的这件关于“爱”的事，带给你最大的感受和触动就是你补充文题的依据。
集中笔墨打造细节
关于“爱”的记叙文，想必同学们都写过不少，如何才能写得让人眼前一亮呢？
细节描写就是秘诀！
大作家列夫·托尔斯泰说过：“我在生活中到处寻找细节，如果把我的作品比作编织好的生活网，那么细节就是网中的结点。”
那细节又该如何设计呢？同学们不能忽略以下两点：
第一，注重观察，精心选择。
生活的真实状态是琐碎无序和杂乱无章的，不是所有情节都适合进行细节描写的，只有对表达主题有用的内容才有必要进行细致的描写。
很多同学一提到“爱”，就喜欢写父母连夜送自己上医院看病的事例，虽然洋洋洒洒地从生病一直写到病愈，可是总给人千篇一律流水账的感觉。
究其原因，是因为缺乏真实可感的细节描写。
有些注意观察生活的同学就发现了看病中的细节。
例如一位同学就关注到了自己验完血后，爸爸等待验血报告时的焦急心情：“爸爸一直在那台打印验血报告的仪器旁不停地来回踱步，时不时抬起手腕看看时间。没过两分钟，他就拿着就诊卡在仪器上刷一下，每刷一次，总是失望而着急地嘀咕：‘这验血结果怎么还没出来啊？'”
这种细节与众不同，真切地体现出爸爸对孩子的担忧与爱护之情。
如果我们在写作中能够精心选择这些真实的典型细节，就能做到“真”中求“新”。
第二，细致入微，具体描述。
精彩动人的细节描写往往能达到“一瞬传情，一目传神”的艺术效果。
朱自清的《背影》一文中就有一段细腻感人的细节描写：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。”
朱自清层次分明地描摹了父亲的外貌，用特写镜头分解细化了父亲的一系列动作，字里行间充溢着父亲对儿子的爱和儿子的感动。
我们在细节描写时也要追求一个“细”字，从人物的动作、神态、语言等细微之处落笔，工笔细描，传其神韵。
有一位同学叙述了寒冬季节的早晨，奶奶外出给她买包子的事情，她没有亲眼目睹奶奶买包子的过程，却捕捉到了奶奶买完包子回家的细节：“门开了，奶奶裹挟着一阵寒风回到家。她乐呵呵地举起手中的包子说：‘快，这是你最爱吃的包子，趁热吃！’她的耳朵被风吹得红红的，笑容却格外灿烂，露出早已没了牙齿的牙床，喜滋滋地等着贪吃的我扑上去。我接过热乎乎的包子时，无意中碰到了奶奶的手，冰凉冰凉的，我的心一颤，仔细一瞧，奶奶的手是那么苍老粗糙，干裂的手背上布满了褐色的老人斑，骨节和青筋都突了出来……”
这段描写中没有提到一个“爱”字，“爱”却厚重无比，深深地拨动我们的心弦。
收放自如篇末点题
文章的题目是《爱，让我______》，同学们叙述了一件充满爱意的事情后，结尾要点明“爱，让我……”这个主题。
例如，上面讲到的那位被奶奶的包子感动的同学。
如果拟的题目是《爱，让我温暖》，那结尾就得紧扣“爱”和“温暖”来写：“这热气腾腾的包子凝聚着奶奶对我的爱，这浓得化不开的爱，如同一抹灿烂的阳光，使这个严冬的早晨变得格外温暖。”
如果拟的题目是《爱，让我感动》，结尾就得提到“感动”:“有人说，人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。今天，我真切地体会到了这句话的内涵，奶奶的爱让我深深感动，让我一生难忘。”
有了点题的结尾，“爱”的主题便更加鲜明突出了。
同学们，只要我们在生活中做个有心人，善于捕捉爱的细节，善于体会爱的情感，就能写好关于爱的文章。
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