不同的时代下，国家的发展也有不同的趋势，那么教育所针对的方向也有区别，但是大体的走向都是有利于学生的发展。
但不管如何改动，中高考对学生来说依旧是决定命运的考试，学历在社会中越来越被重视，尽管双减政策的宗旨是减轻学生的课业压力，但是学生丝毫不敢放松警惕，甚至要比原来付出更多的努力。
尤其是三大主科，在高考中占据大分值，尤其是语文和数学，考试难度不断加大，题型也更新颖，更考验学生的独立思考能力。
英语一直存在巨大争议，由于是外语，很多没有语言天赋的学生学不明白，再加上一些专业的学生毕业后用不上英语，所以很多家长希望把英语降为副科。
英语降为副科，家长形成两面对立，出发点也是大不相同
支持的家长表示，英语是一门外语，降为副而后学生将有更多精力学习其他主科目，学生也不用再花钱补习英语了。
相信不少家长都感同身受，学生从小的英语启蒙，到了初中的英语补习，花费家长不少金钱，但是真正有效果的少之又少，多数家长总是抱着不补习成绩就会下降的心态。
除此之外，对乡镇的学生更加公平，能缩小乡镇与城市之间的教育差距，毕竟小地方很少有启蒙英语这类型的机构。
而且随着网络的发达，英语并没有以前那么重要。甚至有越来越多的人在学习汉语，更加高深的英语，可以让有需求的学生在大学专项学习。
但是也有不同意此观点的家长，觉得英语的地位不能降低，虽然在高中阶段确实用不上，但是到了大学或者研究生阶段，很多顶尖的论文都是在国外的期刊上发表，如果不会英语学生连论文都发表不了。
在清华大学和北京大学，有700多个专业是全英文教学，除此之外，很多中国的技术和发明也都要靠英语来传递给世界，会说英语对学生来说，是最基本的操作，尽管家长的态度不同，但是部分地区已经有行动了。
教育又有新改革，一门主科降为副科？
虽然已经有人不止一次地提到过要把英语降为副科，但是就目前的形势来看，教育又有新改革，一门主科降为副科？对此有关部门表示，降为副科不能立马实现。
但是部分地区可以根据实际情况，适当降低英语分值。像沈阳的中考英语分值就降低了，就沈阳的教育程度来看，降低英语分值后会出现高分扎堆的现象，导致中考生竞争激烈。
上海地区更是取消小学英语考试，这一目的是为了教育的平衡，让更多学生享受平等的待遇，也是为了减轻学业压力。
在笔者看来，不管在中高考上是否降低英语分值，如果家长想让学生走向更高层次的学习环境和层级，长期且深入的学习英语仍然不可或缺。
英语降为副科，对各地区的中高考的影响不是一星半点，家长听到消息后不喜反忧
家长听到消息后不喜反忧，要知道全国各地的高考形式和考试难度不同，这跟当地的教育基础有很大关系，像山东，河南，河北等地的高考由于人数众多，所以高考整体分数高。
对于这些省份的高考生来说，英语成绩至关重要，一分之差都会影响学生的报考院校，而且英语的分值差距小，学生要想拉开分数，英语学科很难提升，所以越来越多的学生愿意把精力放在数学和语文上。并且到了大学英语在各专业中的地位不同。
如果学生未来想要考研或者出国，对这些同学来说，高中的英语基础非常有必要，但是如果不出国或者从事其他专业的同学来说，英语成绩的好坏只跟高考有关。
而且学习英语的过程很枯燥，学生需要大量的时间，但是成效并不明显，所以学生很容易产生厌烦的心理，再加上英语补习的费用比其他科目高，对于偏远地区或者教育落后的地区来说，想学英语也是有心无力。
但是对于发达地区的城市，父母的教育意识强，学生的英语口语和语法掌握得都很好，学校的教育模式也更符合学生的发展规律，所以这些地区学生的英语成绩偏高。
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