“双减政策”在今年得到了很好的推行，不论是课上还是课后，学生的学习的方式都得到了很大的改变，学生感受到前所未有的轻松。
大家都看到高考和中考的压力，对于高中生和初中生来说，是非常的大，低年级的小学生往往被忽视掉，要知道低年级的学生他们的压力也是很大的，最近教育部门对低年级的学生考试做出了重要的调整，同时小学老师的待遇也有所提高。
小学生的考试方式将做出调整，低年级考双百的快乐将要没了？
小学生现在都是进行超前的学习，学习的压力可想而知，作业量也是很大的，孩子的身心健康受到了不小的摧残，为了减轻低年级学生的压力和负担，教育部决定一、二年级的小学生将要取消考试。
从幼儿园到小学的跨越，不能突然加大学生的学习压力，学生需要渐渐地适应学习的过程，进而学生对学习产生兴趣，形成一个良好的循环，教育部规定，小学其他年级的小学生将不再进行期中考试，期末考试学校进行统一安排便可。
不允许公开学生成绩，不得变相将作业布置给家长
每次考试之后，学生的忐忑的等待考试的成绩排名，学习成绩不好的学生，公布到自己学习成绩的时候，自尊心会受到伤害。
教育部对此要求，学校不允许公布学生学习的成绩排名，学生的座位，不得按照学生的学习成绩进行安排，学生和家长也不用担心，因为成绩的原因被安排到后排，也禁止学校分重点班。
这样最大的程度上保护了学生的自尊心，拒绝给任何的一个学生“贴上标签”，如若发现学校有违规的行为，必将严惩不贷。
现在有很多的现象，老师把学生课后作业的批改交给了家长，家长上班忙完一天，本身就很疲惫，还要对学生的作业进行辅导，如果家长不能按时完成学生的课后辅导，老师则会家长群里，点名责怪家长对学生不负责任，由此家长的压力也是越来越大。
教育部做出明确规定，不得给家长布置“作业”，学生的作业辅导，本应该就要由老师来完成，有的家长本身教育水平就不是很高，对于孩子的辅导并没有那么专业，老师给到家长的“作业”会让家长感到很头疼，教育部规定，教师不得将家庭作业的整改教给家长，必须由老师完成。
教师将要实行“弹性”弹性上班
“双减政策”是实施之后，补课机构的地位严重下滑，“5+2”的上学模式，每天都要有延时两小时的课后服务，教师的休息时间，无法保证，教师的家庭无法兼顾，教师的压力会越来越大。
教育部针对这个问题也做出了回应，老师可以进行“弹性制”的上下班，延时的两个小时的服务时间，不只是针对于在职的教师职工，学校也可以聘请退休的老师或者是有资质的社会人员，这对于老师来说，工作量大大的减少了。
教育部保证教师的权益，老师同时保证教学的质量，压力会变小，有精力和时间去照顾自己的家庭，课后延时，对于教师的付出，会给到相应的补贴的，“弹性上下班”制度还能增加老师的收入。
此次教育改革将要落实到每一个学生和教师的身上，教师的待遇比之前有所提高，学生的压力比之前减轻很多，学习成绩不再是衡量学生唯一的标准，学生不再是得分数的“机器人”，之前注重成绩，现在注重学生养成良好的习惯。
从家长的角度看待问题，家长担心学生不考试，就不会知道自己真实的水平，不知道自己的学习成绩，怕学生在小学的是基础知识不牢固，学生不考试不能认清楚自己的短板，家长认为低年级不能完全取消考试。
也有的家长认为学生在低年级的时候，家长没有必要过重地注重学生的考试成绩，低年级培养良好的学习习惯才最重要，当学生在适应学习节奏的时候，进入高年就会更主动地去学习，毕竟低年级学习的知识比较简单，学生只要跟上老师的步伐，良好的学习习惯养成，对学生未来的发展起到更积极的作用。
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