2022年高考虽然已经落下帷幕，但来自数学科目的伤害，还在持续，为什么？因为今年的数学考生们表示太难了！在6月7日数学考试结束后，关于今年新高考一卷数学难的热搜就排满话题榜。甚至，连数学大神韦东奕都被扯了出来，吐槽试卷考试难度就像韦神附在了试卷上！
今年数学难度提高 ，似乎是普遍现象，许多考生表示不理解，为什么要把高考数学设置得如此高的难度？除了数学，语文科目也普遍反映难度提升，这样考察情况对新一届的高三生又会有怎样的启示呢？让我们一个一个来看~
疑问一：今年高考数学的难度在哪里？
观察今年的高考数学，再结合网友们的分析，可以总结出今年数学科目的难度，主要体现在这几个方面：
1. 知识点不只在课本里。数学一直都是高考里的“硬骨头”，从今年考题看，所用到的知识点，已经不再局限于书本，更有深度和拓展性，对考试的要求也是所做的题目，不仅是在所学知识内。
2. 计算量加大。两个半小时的考试时间，考试需要读题思考然后计算，今年的数学题计算量又有所提升，对考生的知识点掌握和算术能力都有更高要求。
3. 难题不再是压轴。往年的数学试题，往往会把难题放在压轴部分，但是今年的考题，在前面部分就已经出现，这更加考验考生的心理素质和考试战略。
疑问二：为什么今年的数学会设置这么难？
确切地说，今年不仅是数学难，语文也难，明明是双减后的第一个高考，为什么没有预计中的难度降低，反而提升难度呢？主要有这几个原因：
1. 今年全国高考人数高达1193万人，比去年增长115万人，高考作为选拔性考试，考试人数提升，只有提升难度才能实现高考的意义。
2. 今年开始。高考数学的意义，不再局限于知识点考查，已经上升为对考生综合素质的考查。通过加强学科核心素养考查，强化数学思想方法的渗透，深入考查关键能力，优化试题设计，发挥数学科高考育人、选拔和引导的作用，助力提升学生综合素质。
提问三：今年这样的难度考试，对准高三生们有什么启示？
1.今年是双减后的第一个高考，在双减政策落实后，课堂学习与自学，成为主要学习方式，未来，如何在老师教授的基础上进行知识拓展，成为学生需要考虑的问题。
3. 从去年到今年，疫情一直在发生，学校为了学生安全和配合防疫政策，实行停校不停学，让学生在家上课，居家隔离，线上学习的效率 ，学生的自觉性也是影响成绩的因素。
4. 高考的意义已经上升到对综合能力的考查，未来，只会越来越注重在这方面的考查，学生不再是死记硬背，需要去掌握、尝试更多的知识，通过大量的知识和练习来支持应考能力。
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