勤奋是一种努力自强的精神，勤奋是一种勇往直前的精神。一勤天下无难事，勤奋，更是变理想为现实的行动，是由量变到质的过程，是走向成功的阶梯，是成为天才必不可少的条件。
以前学生和家长比较重视高考，学生可以通过高考来改变他们的命运乃至整个家庭的未来的发展。现如今，学生面对中考和高考的心态是一样的，学生眼中中考和高考一样重要，学生只有在中考中取得胜利，才有资格参加高考。尤其在今年国家规定普通高中和职业高中的招生比例为1:1后，学生和家长越来越重视中考，都盼望着能够考上重点高中，在更好的学习环境中接受更好的教育。
家长认为，好的学习环境和优秀的教师，可以帮助学生提高学习成绩，正所谓“师傅领进门，修行在个人”正是如此。无论学生在什么样的学习环境中，遇到什么样的老师，只要学生肯努力全身心地投入到学习当中，依然可以考出好的成绩。学生从初中阶段进入高中阶段后，我们最常见的是：学生在初中阶段属于学霸级别，当他们进入高中阶段后，就会出现成绩下滑的现象。看到这种现象，我瞬间明白了这句话“初中阶段优秀的学生进入高中阶段后不一定优秀”。
很多家长认为学生在初中阶段成绩优秀，想来基础是比较牢固的，在这种情况下，学生进入高中阶段后，成绩不会很差。事实上，初中和高中阶段的学习内容难度不同，学生进入高中阶段后，如果在学习方法上不作出改变，是很难跟上老师的节奏，学习成绩也会出现下滑现象。不过除了这个因素之外，还有两个重要因素，导致初中阶段学习成绩优秀的学生，到高中阶段后会出现成绩下滑的现象。下面我们一起来看看吧。
高三学长的血泪教训：这2类初中学霸进入高中阶段后容易出现成绩下滑现象
学生在初中阶段学习成绩优秀，进入高中阶段后成绩出现下滑，这是我们身边最常见的一种现象，这一现象让很多望子成龙望女成凤的家长非常苦恼。家长为了能够让孩子在考试中取得优秀的成绩，不惜一切代价，只为能够提高孩子的成绩。当然学生在初中阶段并没有让父母的心血白费，他们在初中阶段的成绩非常优秀，奈何进入高中阶段后成绩开始下滑。
很多人认为学生会出现这样的现象，因为初中阶段和高中阶段的学习内容难度存在很大的差异，那些在初中阶段成绩优秀的学生进入高中阶段后成绩下滑是因为“智商不够用了”。事实上，每个学生的智商大多在同一起跑线上，所以不存在智商够不够之说。还记得在学生时代时，老师总说“脑子挺聪明就是懒”，是的，这类学生在初中阶段能够取得优秀的成绩，说明智商够用；可进入高中阶段后因学习难度增加了，他们依旧用初中阶段的学习方法是很难提高成绩的。
他们在学习上最常见的一种特征是：不愿意动脑，遇见难题不思考，所以他们的思维能力比较弱。在学习上他们遇见一些比较简单的基础性的问题可以给出准确的答案，遇到难度比较大的问题，他们不愿意动脑思考，只会等待老师给出答案。正是因为他们的这种学习方法，高中阶段的知识点没有牢牢掌握，但只要他们愿意多动脑思考，解决一些在学习上遇到的难题，还是可以提高成绩的。
还有一类学生他们是很聪明的，只不过他们容易骄傲。在初中阶段他们并没有付出很多的努力，老师布置的作业也没有认真完成，可是在考试中可以取得优秀的成绩，对此老师也是睁一只眼闭一只眼，就算没有认真完成作业也不会多说什么。这种学生就算进入高中阶段也会在学习上表现出一副高高在上的样子，认为自己不努力也可以考上好的大学，不曾想学习成绩严重下滑。
结语
事实上这两类学生都是比较聪明的，只不过他们的学习方式不对，学习态度也存在很大的问题。但凡他们能够在学习上找到合适的学习方法，端正自己的学习态度，就算高中阶段的学习内容难度加大了，也不会出现成绩下滑的现象。所以说，无论学生处在什么样的学习环境中，学生的学习态度和学习方法是非常重要的，希望家长不要将学习环境和老师的能力看得太重，它们只是辅助学生提高学习成绩的，真正能够决定成绩的还是学生自己。
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