如今的教育模式已经不只是以理论知识为主，更多的是倾向于综合素质的提升。
尤其是对于小学生而言，学校会更加注重培养同学们的想象力，因此，“手抄报”就已经进入同学们的学习当中，但老师不知道的是，手抄报早已经沦落成“形式主义”。
有人建议取消小学生“手抄报”，到底是因为啥？家长说出心中苦楚
“字都认不全，还会手抄报吗？”这是很多家长心中的疑问，当然，为了能够让孩子完成作业，家长也不得不参与其中，甚至有家长直言：手抄报的作业就是给家长布置的，孩子哪会这等绝活。
但是学校却并不这么认为，学校会觉得，对于小学生手抄报的布置，也能够丰富孩子们的精神世界，让他们接触到更多的事物，对待学习也会更有热情。
但是面对小学生的手抄报，有家长建议应该“直接取消”，因为觉得手抄报的存在似乎毫无意义，很多家长不好意思的说出自己就是在作弊，但是不料却迎来了其他家长的附和“不光别人作弊，我们家也作弊”。
而且学校为了让同学们之间形成竞争关系，还会对手抄报进行评比，最终的结果就是，很多同学拿着别人的作品去评奖，而这种抄袭现象并没有人管。
画画本身是一种爱好，如果偏要评比，自然就会亮出十八般武艺
对于小学生而言，画画本身就是一种爱好，再加上同学们对很多事物的好奇心，所以也比较喜欢在纸上乱涂乱画，但是家长要是知道学校进行评比，就不得不亮出自己的十八般武艺。
有些家长不惜重金去买资料，有些家长还会花费较多的时间和精力去看教程，而最终的手抄报并非是同学们自己的杰作，而是家长的付出。
甚至有家长直言，孩子连学习都没有这么认真过，现在又要对手抄报这么上心，以至于导致很多同学对手抄报的兴趣远远超过了学习，因为他们想利用手抄报去赚取更多的优越感。
而且完成一张手抄报，基本上就会需要一个小时到两个小时的时间，虽然家长能够给予帮助，但是似乎这种手抄报的意义就不复存在了，与其浪费时间在手抄报上，不如取消，将更多的时间投放在学习当中。
手抄报的存在并非一点好处没有
手抄报能够培养孩子的审美以及版面编辑能力
其实手抄报在制作的过程中，是对同学们审美意识的一种考验，同时也是在考验同学们的版面编辑能力，因为在一张纸上，如何排版、如何构图都需要同学们有一定的逻辑地位能力。
如果同学们的审美意识比较差，那么在完成手抄报的过程中思维就会变得非常混乱，所以手抄报的存在还是有一定意义的。
手抄报也是手工的一种形式，能够缓解同学们的学习压力
另一方面，既然是手抄报，就是手工的一部分，主要培养的是同学们的动手操作能力，那么在这个过程中，也会缓解同学们学习上的负担。
虽然说小学生所学的知识难度并不大，但也是受到教育事业发展的影响，难免会带来较大的压力，而手抄报也是缓解学习压力的一个过程。
个人认为：可以不取消，但是需要满足一定条件
而对于有人建议的“取消手抄报”行为，其实个人认为，也并不一定是非要取消，之所以会有家长觉得应该取消，是因为学校在布置手抄报过程中，对同学们有了严格的限制以及约束性条件，让家长觉得手抄报的存在没有必要。
而个人认为，手抄报可以不取消，但是需要满足一定的条件，减少相应的弊端的存在。
首先，学校及老师对于手抄报的设计不要要求过高，有些老师可能会觉得，对同学们的要求高是为了同学们好，但是对于一名小学生来说，过高的要求只能让他们迎来挫败感。
或许可以用另外一种方式，不对同学们的手抄报进行严格的约束，给他们足够的时间和空间进行自由发挥，毕竟小学生的想象力是无穷的。
另一方面，学校可以提议，家长可以给予一定的帮助，但是80%还需要同学们亲自完成，毕竟手抄报的存在是对同学们的一种考验，而不是给家长布置的作业，如果一份手抄报，80%都是家长完成的，那么布置手抄报就已经完全没有意义所在。
想要全面培养同学们的心情是可以理解的，但是也要用对方法，不要让家长心生埋怨。
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