英语不是减少学习时间，而是要降低高考中的分值
今天，有个新闻在朋友圈里讨论比较多。教育部网站在9月23日公布了对“关于增强文化自信增加中国文化内容教学改革和降低英语教学比重的建议”的答复，让大家又多口水了一把。
教育部回复：在义务教育阶段，外语的课时是6%~8%，远低于语文、数学和体育。在高中阶段，外语的课时是7%，远低于语文、数学、体育和艺术等学科。
这几年，对英语教育的讨论时不时上热搜。
改革开放以来，全民掀起了学英语的热潮。中国要向英语国家开放，急缺英语人才。我印象很深的是吴士宏。她中学辍学去当护士，当护士之余，平常自学了英语。1985年IBM公司进入中国时，吴士宏凭借自己的英语进入了IBM公司，后来当上了IBM中国区渠道总经理，微软中国公司总经理。
我不少老师，也从俄语转向学英语。进入WTO之后，对英语人才的需求更是井喷。俞敏洪的新东方就是在1993年创建的。现在以家暴出名的李阳当年以疯狂英语出名，虽然当时没有网络，但李阳也是家喻户晓的名人。现在俞敏洪已转型卖鸡鸭鱼肉农产品了，而李阳除了因为家暴上热搜，疯狂英语已经没有声音了。
每件事都会由盛到衰。英语学习也是如此，几十年的全民学英语后，大家对学英语的质疑声越来越多。大家纷纷质疑，全民学习英语那么久，好像学英语的效果一般般，大部分人都是哑巴英语，听不懂，也不会说。到了工作之后，发现用英语的地方很少，觉得浪费了大量的时间，这些时间可以学些传统文化，我们的传统文化有些失传；或者搞点音体美劳等事情也不错，国内教育缺乏这些元素。
所以，有人提议英语教育要改革，更激进的要求减少学习英语的时间。
这个提议不单单是普通老百姓在提，甚至不少大学教授也在提。在中国学生的学习生涯中，英语花的时间最多。从小学开始，一直到大学，甚至到研究生，都要学英语。语文都没有这么长的学习时间，一般理工类专业的大学生在大学里不学语文，研究生更是没有语文课。而事实上，语文也非常重要，很多大学生写毕业论文，写得条理不清，病句一堆，缺乏写作训练。
学生学习英语不单单在课堂上，在课外花的时间更多。尤其是城市孩子，人生第一个课外班可能就是英语课外班，3岁多，甚至更小的孩子就去英语课外班学习英语了。
前一阵，网上传英语考试退出小学舞台，大家很激动，以为是新的教育动向，英语要弱化，甚至不在小学学了。其实是标题党，为了减轻小学生负担，小学只考语文和数学，其他学科不考试而已。
我自己觉得，单纯从学习语言来说，越小学越靠近母语，效果越好。英语应该从小就学，这样花费的时间少，效果好。
但是，我们的中考和高考英语占比可以降低。尤其是高考，语数外三门是必考，分值分别是150分，其他选科，物化生、史地政等，都是100分。从高考的分值可以看出来，高考对文科生有利，语文加英语就是300分了。英语非常重要。如果是一位学生，尤其是农村的聪明学生，他们一般是英语不太好，物理、化学很好，在高考时不占优。而我们知道，到了工作的时候，英语没有物理化学重要。这个对人才选拔不利。
因此，我认为合理的方案是可以从小学英语，但从中考开始，到高考，英语在各级选拔考试中的比重降低。
所以，教育部的回答，看着好像外语的课时占比不高，但学生花费的时间一点都不少，因为中考和高考的指挥棒在那里。这个回答只能说是一种话术，不是很真诚的回答。
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