唐江澎校长说:晚上不休息，怎么能学好？一时又在网络捧为金句。这不是最起码的教育常识、教育规律吗？我们的教育到底怎么了？
最近唐江澎校长讲了句：晚上不休息，怎么能学好？这句话就像不吃饭就会饿肚子这样的常识，网络上又被热捧了，一帮人就如发现了一个极大秘密一样。其实唐校长近几年参加全国代表大会中，讲的都是教育常识，但这样讲几句就能让无数人追捧，这值得我们思考，这教育到底是怎么了，这又折射出一种怎样的教育环境？
这些发热的话这里可以从这几个角度来看。其一，唐校长能当众讲了一些常识如“不是所有的孩子都能拿世界冠军”等，讲出了人是有差别的，这是一句揭穿笼罩在教育头上的虚幻的人人成材谎言，讲常识、讲真话是需要勇气的。其二，这些每个教育者都应该懂的都应该讲的常识就被吹捧为金句，也说明了教育界吹捧之风盛行。其三 ，学校与家长，已迷失了教育方向，忘记了教育规律，缺少实事求是的态度。
教育自有规律，它并不是简单以人的意志为转移，教育没有逆向研究，没有弯道超车，教育只有实实在在。就如一个国家不可能几十年就会成为世界教育的中心、留学中心一样，口号并不能解决教育存在的问题。教育要领先，即包括知识总量及先进程度，也包括思维方法及对人的根本认识及对学者的尊重，对原创的尊重。教育与科技是国家竞争力的核心，其根本是求真，对常识的尊重与敬畏，其基础就在中小学教育按教育规律办事，少一些浮夸的口号。
当今，教育最为基本的常识，就是把人当人看，让人成为人。普通教育者或教育管理者，要把孩子当人看，让他们享有尊严与权利，保证他们的合法权益，且以尊重为前提地关爱他们，在这里并不是把他们当作一类而是一个个鲜活的个体，这是最底层教育道理，不需要什么金句，是最大的教育常识，且无须吹捧，老师与家长都要懂得这个道理。只有尊重这些常识，才能将教育最为基本简单的知识与道理付诸实践，才能发生科学的教学行为，才能远离狂热、愚昧及荒谬。也只有这样，我们的学校、课堂有机会让一个个生命舒展、灵动、多元，才能造就无限丰富性和多样性的生命存在，才有人的自我实现的最高境界，国家的创新发展才有动力。
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