是“故天将降大任于‘斯’人也”，
还是“故天将降大任于‘是’人也”？
初中课本里的《生于忧患，死于安乐》，节选自《孟子》的《告子》下篇，通常要求背诵，多年来也脍炙人口。
但是，近日网友在辅导孩子时发现，其记忆中早年学的“故天将降大任于斯人也”，课本中改成了“故天将降大任于是人也”，然后他又去问了自己的媳妇，自己初中、高中，甚至大学的同学……这些人的记忆也都是“斯人也”！
于是网友又在网上询问情况，没想到此帖一出，网友也蒙了。
有人表示：自己当年背的是“斯人也”，绝无可能是“是人也”！
但也有人反驳：我记忆中一直是“是人，严重怀疑你们当时有没有认真学。
那么到底是“斯人”还是“是人”？
眼看事态发展迅速，26日，人民教育出版社中学语文编辑部透露，该出版社历套教材文章一直是“故天将降大任于是人也”，从未有过“故天将降大任于斯人也”。”不过“斯”和“是”两个字，都表示“这”的意思。
“难道我记错了？”网友们查找了人教版教材1992版本、2001版本和2016版本，全部都是“是人”。
还有的网友翻遍四书五经，人教社历史上的这篇课文自1961年开始，包括1982年、1994年、2006年等各版本均是“天将降大任于是人也”；四库全书刻本《孟子集注》（宋·朱熹 注），明代刻本《孟子注疏解经》（汉·赵岐 注）均为“是人”。
教材确实是”是人“，但是问及身边的人，好像绝大多数人的印象里都是“斯人”，为什么会出现这种情况，难道是时空错位了？
事实上，有的版本老教材，里面确实用的“斯人”二字。所以这说明大家印象里的知识点没有错，只不过是课本的版本不同罢了。
再加上影视剧中的传播，一直用的斯人，所以在大家的脑海里，“斯人”根深蒂固了。
面对课本上的问题，家长们追本溯源，说明大家在辅导子女方面，参与度明显提升。因为自己所学的内容跟新版的课本不一样，出现认知上的困惑，是很可能出现的现象。
但是考试中到底按照什么作为评分的标准？这就是很关键的问题了。不同版本的教材如果出现差异，学生们也可能感到困惑。
这个问题之所以会引发这么多关注，说到底家长们只是希望可以把严谨性放在更重要的位置，并不是纠结“是非对错”，而是希望有一个明确的答案和解释。
尽量做到统一，老师讲课、学生在大考中答题，才不会带来不必要的麻烦和困惑。这也是许多家长的心声。
比如“一骑红尘”其中的“骑”，家长上学时可能读ji，而现在改成了骑马中qi的读音。
还有“一行白鹭”中的“行”也有改动。关于课文里的变化，相关的回应却让一些家长感到有点不解。
在没有明确解释的情况下，学生和家长需要重视起老师的吩咐。教材虽然是考试的核心，出题会围绕这个基础进行提升。
但是现实中，老师更清楚考点，以及试卷评分标准。中考、高考其实说到底是省内竞争，阅卷老师也是当地的团队。
所以当课本的一些细节有争议的时候，到底用哪个标准计算分数，相关的上级会对老师进行统一安排。同时也会把规则告知给学生，家长们不要过于担忧。
其实老师存在的意义，比我们想象中更多。并不是给学生一个课本，只要他们足够聪明就可以自学。教师除了讲课，也经常参加教育相关的会议，研究考试方向。
所以说，拉开不同学校教学水平的，往往是各位老师对教材的不同理解和把握。课上记录的学习笔记，甚至“含金量”更高，对于考试得分有重要价值。
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