很多同学进入高中后都会感觉不适应高中的课堂，在学习高中数学的时候都感觉比较吃力，有点跟不上老师的步伐，因此，很多同学在初中明明成绩很好，甚至以优异的成绩步入高中，但进入高中之后，却出现了成绩直线下滑，一降再降；相反，有的同学在初中成绩不是特别优异，却在进入高中之后成绩不断上升，直入班级甚至年级的前几名，当然，也有一直都拥有优异成绩的同学。追及原因，无非是高中数学与初中数学的特点不同，那么高中数学有什么特点呢？
高中数学的特点：
1.知识的抽象性高
高中数学接触的知识更加抽象有深度，如几何部分，对于空间想象力好的同学，这类题型轻而易举，但对于想象力差的同学来说的确非常的有难度。那么对于成绩不是那么优异的同学来说只能放弃这类题型的分数吗？答案肯定是否定的，办法总比问题多，要解决这个问题也是非常的简单，首先，我们可以根据题中所给的条件画图，一开始接触这种题型可能会出现画不出来的情况，在这种情况下我们要做的就是不断的更改我们所画的图形，直到符合题意为止。随着这类题型的练习的增加，我们的空间想象力也会增加。
2.知识点容量大
与初中不同，高中的知识点多，需要记忆的东西也多，就如函数这部分，所要记住的公式不少，很多同学由于没有加深记忆而记得云里雾里，考试的时候也是不知所云。如二次函数有三个公式，一般式、顶点式与零点式。那我们就需要记忆三个公式。而这些仅仅是二次函数的最基本的公式，在二次函数中我们还要记忆函数的对称轴，函数的两个根的公式以及函数有无解的判定，当然还要有其他的公式，如等差数列、等比数列的公式，以及三角函数等等各种公式。要记住这些公式我们首先要知道它的来源，是如何推导出来的，其次才是记忆，最后就是不断的在题目中运用。
3.知识点之间独立性强
高中数学的知识分必修课程由5个模块组成:
必修1:集合、函数概念与基本初等函数(指、对、幂函数)必修2:立体几何初步、平面解析几何初步。
必修3:算法初步、统计、概率。
必修4:基本初等函数(三角函数)、平面向量、三角恒等变换。
必修5:解三角形、数列、不等式。
以上是每一个高中学生所必须掌握的。
排除掉不爱学习和不学习的因素，剩下的也就是学习方法的问题了。
第一：做好课前预习
对于高中生来说，课堂的容量不大，做到课堂预习的难度不大。我们这里所说的课前预习不是简简单单的看一遍，而是对各个知识点了解一遍，力求简单的掌握，中等的熟悉，有难度的了解，上课时我们要着重听讲的就是后两部分。这样我们上课是有目标的而不是盲目的，上课时的注意力也会更加集中，更加全神贯注，提高了学习的效率。
第二：上课抓住自己的重点
每个人对知识的理解度和掌握度都是不同的，那么每个人的重点与难点也不尽相同，也就是说我们应该在预习的基础上抓住我们自己的重点与难点着重听讲。下课后用一两分钟回顾所讲的内容，做到课堂上复习。
第三：课后勤加练习
很多资料上都说课后要勤加复习，但对于大对数人来说都没有激情去做到复习，再加上课堂上所学知识本来就是要用于考试与习题的，所以我们可以直接练习。如上所说，我们可以做到课上复习，节约时间，课后我们用于习题练习，增强我们的实际作用能力。
最后我们应该在实力联系中总结题型以及相应的解题方法，不会的题型及时总结到错题本，做到以上几点，相信大家高考数学取得好成绩不是梦，最后真诚的祝愿大家取得优异的成绩。
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