最近又听到一个新词——烂尾娃。顾名思义，是从烂尾房演化而来的。
烂尾娃是指父母含辛茹苦花了不少钱栽培教育，把最好的青春年华都贡献给考试和刷题的孩子们，以为历经20多年寒窗苦读，终于摩拳擦掌大展身手，却陷入了毕业即失业，一无所获，继续家里蹲的尴尬境地。
其实就业难已经是最近几年老生常谈的话题了。每年都是“史上最难就业季”，但记录年年被刷新，年年都是“最难就业季”。
今年更是离谱。2024年高校毕业生人数达到1179万，智联招聘给出一份官方统计数据，今年毕业生的单位就业率仅55.5%：
而10年前也就是2014年，根据人民网资讯，大学生毕业就业率高达90%以上。10年弹指一瞬间，就业率暴跌近40个点，跟房地产泡沫经济一样，简直让人唏嘘。更无奈的现实是，现在学历越高投入越高的，就业率反而越低，大专生就业率比博士生高出整整12个点。
虽然不应该把孩子的教育和就业率等同于投资性的房地产项目，但从词义类比手法来看，不得不说用词精确......
为什么这几年盛行“烂尾娃”呢？一方面当然是大环境的原因，疫情过后这两年有多难，大家有目共睹。整个经济环境都相当疲软，许多中小企业都在垂死边缘挣扎，大企业也未必如表面所见那么春风得意，资本都在卯足了劲削减开支，全员追求“降本增效”。
前阵子在某书看见某大厂员工吐槽，公司下达“降本增效”的理念之后，第一个化学反应就是公司的厕所变臭了。因为原本一位清洁工阿姨只需要负责2层楼的清洁卫生，现在削减了人员，可能需要负责4-5层（具体数字忘了），那么均摊到每个洗手间的清洁时间、次数就会变少，厕所自然也就臭烘烘的了。这就是降本增效其中一个常见的做法——减少用人成本，让企业原有的员工承担更多的工作任务，甚至一人多岗，所以就业机会大大减少。
与此同时AI科技高速发展，人工智能会写文章能作图能剪视频，饭店酒店里的机器人也能当服务员，就是想开滴滴都要担心被萝卜快跑的无人驾驶KO了。
虽然AI始终比不上人类大脑，但也可以挤掉大量基础岗位。
另一方面，随着教育的展普及，现在大学生前所未有的多，遍地都是一抓一大把。
供大于求时，也就形成了学历泡沫。小时候总听大人们说“考上大学就好了”，在这一刻恍然以为是自己幻听，被现实狠狠抽上一个嘴巴。
说实话，现在的“烂尾娃”放在10年前20年前，随随便便都是社会上的香饽饽。哪怕家里蹲，工作机会都可能自己找上门来，不愁没人要。但现在他们可能要付出120%的努力，在激烈的竞争中屈身俯首，才能获得一份工作。
前面说的这些，都是大环境中影响孩子发展导向的因素。但导致娃儿们“烂尾”、“家里蹲”的深层次原因，是从小到大的应试教育和功利性教育，已经让孩子们变得“梆硬”，没有足够的弹性思维，来适应快速变化发展的社会。
其实我们总说就业难，但这个“就业难”并不是指找不到一份工作，而是找不到一份看起来能和孔乙己长衫相适配的工作。
著名社会学家罗伯特·默顿有一个著名的“失范理论”：
当社会普遍认同的目标——比如找到好工作——和实现这个目标的合法手段，——比如通过教育——之间出现了断裂，人们就会感到迷失和绝望。
这一代的孩子们幸福起点更高，眼光眼界更高，也会更偏向于从一开始就追求高起点，不太愿意屈身去做高不成低不就的工作。
和高考一样，再一次千军万马过独木桥的厮杀，纷纷去竞争高薪、体面、稳定的工作。只不过这次的独木桥，远比想象中更加狭窄。就业跟高考不一样，高考是你只要过了目标分数线就行，上名校、念本科的数量还是有一定弹性空间的。
但就业市场中，每个企业的招聘人数基本上都是提前设定好的。哪怕你表现再优异，单位也不会额外多录取1个人，多设1个岗位，多付1份工资。高新、体面、稳定的工作岗位就那么多，金字塔塔尖能容纳的人数也就那么多。
那剩下的人呢？是留在原地毫无止境地漫长等待，深深感受迷惘；还是更加弹性、灵活地去往别处寻找适合自己的位置，开启新的人生旅程，发现别处的生活烂漫？
“烂尾娃”这个类比手法，无疑刺痛了整个就业市场和教育系统的神经，虽然某种层面上来说，它的形容非常精确。但始终觉得，“烂尾娃"，“垮掉的一代”不应该用来过早定义这些刚刚出社会的年轻人，制造丧气和焦虑。
而是应该鼓励他们用积极的心态去看待，引导年轻一代多样化就业和自我认可，让他们拥有自己定义幸福的能力。
“烂尾娃”是半成品，而不是废品。自古雄才多磨难，未来的路还长着。
要看社会环境如何去塑造他们，他们又将如何调整自己去适应时代，或许再过几年，这些“烂尾娃”又会因地制宜地创造出种种奇迹呢。无论如何，未来的世界仍然是属于年轻人的。
其实“烂尾娃”不仅剑指现在的毕业大学生，很多幼儿园、小学的娃也存在同样情况。如今是80、90后当家的一代，也是教育两级分化的一代。虽然很多普通家庭已经放弃疯狂鸡娃，让娃野蛮自然生长；但依旧存在大量中产家庭斥巨资培养娃，试图让娃变成六边形战士，未来拥有更广阔的路实现阶级跃升。如果鸡到一半发现娃不是这块料，迫于经济压力和投入成本的计算衡量之后，往往会选择中途放弃，从而变成“烂尾娃”。也有的家庭会选择生二胎开小号，大号废了就鸡小号。
下一个10年，一路玩着鹅爸家玩具成长起来的孩子们，也会如今天一样，面临同样的时代问题，甚至更严峻。为了避免“烂尾娃”，最好的方法是改变当下的教育思维和模式。比极限鸡娃更重要的，是给孩子们一定的留白时间，让他们学会去探索自我和外部世界。变成一个更有弹性的人，才能在未来灵活适应时代的变化，不至于在下一轮浪潮拍打过来时愣在原地，迷茫无措。
手握标准答案的时代已经过去了，但无论如何请对孩子们充满希望，更不要用投资的心态来做教育。
投资有成败的风险，可以经过风险评估选择加码还是及时收手，废掉的也不过是一个项目罢了。
但教育的对象是一个个真实的人，不是一个项目。无论功利性价值最终如何，教育都应该继续下去，像吃饭睡觉一样自然重要，且细水长流。
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